■ DEFINIÇÃO
Interpretação de texto é a habilidade de compreender o que o texto diz explicitamente (leitura literal) e o
que ele sugere, pressupõe ou implica (leitura inferencial). É o tema com maior incidência nas provas
da ESA — aparecem de 3 a 5 questões por edição.
O QUE É COBRADO NA ESA
• Tema central do texto — identificar o assunto principal.
• Ideia principal × ideias secundárias — distinguir o mais importante.
• Inferência — conclusão autorizada pelo texto mas não explícita.
• Referência pronominal — identificar a que palavra um pronome se refere.
• Sentido de palavras no contexto — polissemia e conotação/denotação.
• Intenção/finalidade do texto — informar, convencer, emocionar.
• Coesão textual — como os conectivos organizam as ideias.
• Estrutura do parágrafo — tópico frasal, desenvolvimento, conclusão.
INFERÊNCIA — CONCEITO FUNDAMENTAL
A inferência é uma conclusão lógica que o texto permite fazer, mas que não está escrita de forma
explícita. A banca usa termos como: “conclui-se que”, “depreende-se”, “infere-se”, “pode-se afirmar que”,
“é correto afirmar”.
■■ ATENÇÃO
Regra de ouro: nunca marque uma alternativa que afirme algo que o texto não comprova, mesmo que a
afirmação pareça verdadeira no mundo real. Na interpretação, a verdade é o que está no texto.
ESTRATÉGIA DE LEITURA PARA A PROVA
1. Leia a questão antes do texto: Saiba o que procurar antes de começar a leitura.
2. Leia o texto integralmente: Identifique tema, tese do autor, personagens e estrutura geral.
MÓDULO 1 — PORTUGUÊS | ESA Concurso Escola de Sargentos das Armas
3. Releia o trecho indicado: Antes de marcar, retorne ao trecho específico da questão.
4. Elimine alternativas absurdas: Descarte o que contradiz o texto ou extrapola suas informações.
5. Compare as alternativas restantes: Escolha a que mais fielmente representa o texto.
COESÃO TEXTUAL — CONECTIVOS
Os conectivos são as palavras que ligam ideias e indicam relações lógicas entre elas. São muito
cobrados tanto em interpretação quanto em gramática.

Relação Lógica        Conectivos / Locuções                                       Exemplo
Adição                      e, nem, mas também, além disso, ademais      Estudou treinou. Oposição / Adversidade mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto Estudou, mas não passou.
Conclusão logo, portanto, assim, por isso, por conseguinte Treinou; passou, portanto.
Causa porque, pois, visto que, já que, como (= porque) Saiu pois chovia.
Consequência de modo que, tanto que, tão… que Estudou tanto que passou.
Concessão embora, ainda que, mesmo que, por mais que Embora cansado, continuou.
Condição se, caso, desde que, contanto que Se estudar, passará.
Finalidade para que, a fim de que, com o intuito de Estudou para que passasse.
Tempo quando, enquanto, logo que, assim que, depois que Quando chegou, dormiu.
Proporção à medida que, ao passo que, quanto mais… Quanto mais treina, melhor fica.
Comparação como, assim como, tal qual, do que